Almeida, B. M. e Dorneles, M. P. (2024) “ESTRATÉGIA DOCENTE PARA REDUÇÃO DO ANALFABETISMO BOTÂNICO EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA”, REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Cuiabá, Brasil, 12, p. e24028. doi: 10.26571/reamec.v12.16644.