Gomes, D. da C. e Souza, K. dos S. de (2023) “UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) E A APRENDIZAGEM DA OXIRREDUÇÃO”, REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Cuiabá, Brasil, 11(1), p. e23004. doi: 10.26571/reamec.v11i1.14444.