Panni, M.T.A. e Duarte, C.G. (2020) “TENSÕES NO DISPOSITIVO DA SERIAÇÃO: CURRÍCULO DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA MULTISSERIADA”, REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 8(1), p. 230–248. doi:10.26571/reamec.v8i1.9371.