“APRENDIZAGEM MATEMÁTICA E O ENSINO HÍBRIDO: POSSIBILIDADES DE PERSONALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL” (2020) REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 7(3), p. 74–91. doi:10.26571/reamec.v7i3.9273.