Silva, A.M.S., Morais, C.F.A. e Tiburtino, N.A.C.T. (2020) “APRENDIZAGEM MATEMÁTICA E O ENSINO HÍBRIDO: POSSIBILIDADES DE PERSONALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 7(3), p. 74–91. doi:10.26571/reamec.v7i3.9273.