Figueiredo, Jairo Vogado de, Egnilson Miranda de Moura, e Joniel Mendes de Araujo. 2018. “O ENSINO DE FRAÇÕES MEDIADO POR JOGOS DE APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO”. REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática 6 (2). Cuiabá, Brasil:259-72. https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n2.p259-272.i6842.