Silva, Paulo Eugênio da, e Edda Curi. 2023. “ANÁLISE DA ABORDAGEM DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NO CURRÍCULO AO LONGO DO TEMPO”. REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática 11 (1). Cuiabá, Brasil:e23009. https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.14168.