Vargas de Souza, Andressa, e Rúbia Emmel. 2022. “CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DE ESTILOS E COLETIVOS DE PENSAMENTO”. REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática 10 (3). Cuiabá, Brasil:e22049. https://doi.org/10.26571/reamec.v10i3.13663.