“FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES: PERCEPÇÕES DE EGRESSOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA”. 2020. REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática 8 (2): 206-31. https://doi.org/10.26571/reamec.v8i2.9967.