BRAGA, M. B. P.; SILVA, I. R. C. da. COMO CONTRIBUIR NO ENSINO DO ELETROMAGNETISMO A PARTIR DAS DIFICULDADES CONCEITUAIS DOS ALUNOS?. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Cuiabá, Brasil, v. 8, n. 1, p. 211–229, 2020. DOI: 10.26571/reamec.v8i1.9724. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9724. Acesso em: 1 maio. 2024.