BERTO, J. A.; LORENZETTI, L. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ESTUDO DA QUEDA DOS CORPOS: UMA POSSIBILIDADE DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Cuiabá, Brasil, v. 7, n. 2, p. 261–279, 2019. DOI: 10.26571/REAMEC.a2019.v7.n2.p261-279.i8632. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/8632. Acesso em: 6 maio. 2024.