PEZARINI, A. R.; MACIEL, M. D. UM MODELO DIDÁTICO MISTO PARA A ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: PARA ALÉM DAS TENDENCIOSIDADES. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 342-361, 2020. DOI: 10.26571/reamec.v8i3.10800. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10800. Acesso em: 24 nov. 2020.