Panni, M. T. A., & Duarte, C. G. (2020). TENSÕES NO DISPOSITIVO DA SERIAÇÃO: CURRÍCULO DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA MULTISSERIADA. REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática, 8(1), 230–248. https://doi.org/10.26571/reamec.v8i1.9371