Almeida, B. M., & Dorneles, M. P. (2024). ESTRATÉGIA DOCENTE PARA REDUÇÃO DO ANALFABETISMO BOTÂNICO EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática, 12, e24028. https://doi.org/10.26571/reamec.v12.16644