Maciel, G. de M. ., & Castro, T. H. C. de . (2023). CONEXÕES ENTRE O MÉTODO MONTESSORIANO E A TEORIA DE APRENDIZAGEM DE BRUNER: NOVAS PERSPECTIVAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA. REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática, 11(1), e23075. https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16501