Vargas de Souza, A., & Emmel, R. (2022). CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DE ESTILOS E COLETIVOS DE PENSAMENTO. REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática, 10(3), e22049. https://doi.org/10.26571/reamec.v10i3.13663