Costa, W. C. L. da, & Vizolli, I. (2022). UM OLHAR EM RELAÇÃO AO ENSINO DE FRAÇÃO PARA ESTUDANTES SURDOS NA PERSPECTIVA DOS JOGOS DE LINGUAGEM DE WITTGENSTEIN. REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática, 10(2), e22036. https://doi.org/10.26571/reamec.v10i2.13602