Freitas, C. L. de, Cunha, D. A. da, & Manfredo, E. C. G. (2022). PRÁCTICAS Y FORMACIONES DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA: LA LITERACIDAD DIGITAL COMO DESAFÍO POST-PANDÉMICO. REAMEC - Red Amazónica De Educación En Ciencias Y Matemáticas, 10(1), e22012. https://doi.org/10.26571/reamec.v10i1.12985