ESTADO DA ARTE ENVOLVENDO EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. (2024). REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática, 12, e24041. https://doi.org/10.26571/reamec.v12.17795