CONSTRUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO. (2019). REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática, 7(1), 213-227. https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v7.n1.p213-227.i7653