Trevisan, A.C.R. e Dalcin, A. 2020. FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES: PERCEPÇÕES DE EGRESSOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. 8, 2 (abr. 2020), 206–231. DOI:https://doi.org/10.26571/reamec.v8i2.9967.