[1]
Santos, E.O. dos, Kalhil, J.B. e Ghedin, E. 2015. A FORMAÇÃO MATEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA: O QUE REVELAM AS MATRIZES CURRICULARES. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. 3, 1 (dez. 2015), 25–41. DOI:https://doi.org/10.26571/2318-6674.a2015.v3.n1.p25-41.i5304.