Pezarini, A.R. e Maciel, M.D. 2020. UM MODELO DIDÁTICO MISTO PARA A ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: PARA ALÉM DAS TENDENCIOSIDADES. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. 8, 3 (set. 2020), 342–361. DOI:https://doi.org/10.26571/reamec.v8i3.10800.