@article{Rosinke_Troian_Hardoin_Neto_2019, place={Cuiabá, Brasil}, title={PRESERVAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS NO EXEMPLO DO PROJETO ERVA MEDICINAL – FARMÁCIA VIVA: ESCOLA FLORESTAN FERNANDES, EM CLÁUDIA (MT)}, volume={7}, url={https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/8093}, DOI={10.26571/REAMEC.a2019.v7.n1.p268-287.i8093}, abstractNote={<p>Este artigo apresenta uma pesquisa que visou conhecer e identificar a importância que tem, na comunidade local, o Projeto <em>Ervas Medicinais: Farmácia Viva</em>, desenvolvido na Escola do Campo do Assentamento de Reforma Agrária da região Norte do Mato Grosso. O Assentamento 12 de Outubro foi organizado pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) em 2010. A pesquisa foi de abordagem qualitativa e teve como sujeitos dois professores e duas turmas de alunos da escola, envolvidos diretamente no projeto. O objetivo estava em conhecera dinâmica de desenvolvimento assim como compreender a importância desse projeto na preservação de saberes populares sobre plantas e na saúde da comunidade local. Para a produção de dados deste trabalho, utilizaram-se entrevistas semiestruturadas com os professores e roda de conversa com os alunos. Mesmo diante dos desafios para melhorias, por meio desta pesquisa, verificamos que o projeto mostrou-se com grande potencial para o desenvolvimento de habilidades que permitem conscientização em prol da preservação dos saberes populares que as famílias do assentamento têm.  </p>}, number={1}, journal={REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática}, author={Rosinke, Patricia and Troian, Maria Luiza and Hardoin, Edna Lopes and Neto, Germano Guarim}, year={2019}, month={maio}, pages={268–287} }