Ataíde Ferreira SP. A produção de sentido de texto literário em sala de aula por estudantes portugueses do 2º ano do 1º Ciclo da Escola Básica: uma proposta de análise da dinamicidade das vozes nas fronteiras dos enunciados. P.C.Polif. [Internet]. 22º de setembro de 2020 [citado 3º de maio de 2024];27(46). Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/9331