Ribeiro, Andrea da Silva Marques. “DESIGN E REDESIGN DE CURSO ONLINE NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA ATIVIDADE”. Polifonia 19, no. 25 (novembro 6, 2012). Acessado maio 5, 2024. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/567.