“Ser/Estar/Professor/De/Inglês/No/cenário/Da/Escola/Pública:/Em/Busca/De/Um/Contexto/Eficaz/De/Ensino/Aprendizagem”. Polifonia, vol. 5, nº 05, outubro de 2002, https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/1158.