Ataíde Ferreira, S. P. (2020) “A produção de sentido de texto literário em sala de aula por estudantes portugueses do 2º ano do 1º Ciclo da Escola Básica: uma proposta de análise da dinamicidade das vozes nas fronteiras dos enunciados”, Polifonia, 27(46). Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/9331 (Acessado: 14dezembro2024).