Aragão, R. e Lemos, L. (2017) “WhatsApp e multiletramentos na aprendizagem de inglês no Ensino Médio”, Polifonia, 24(35/1), p. 73–94. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/6034 (Acessado: 2maio2024).