Miranda, F. B. e Jardim, C. R. (2012) “ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS E ESPANHOL POR MEIO DE DICIONÁRIOS PARA APRENDIZES BRASILEIROS : UM ESTUDO AVALIATIVO”, Polifonia, 19(25). Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/577 (Acessado: 23julho2024).