PATRÍCIA RODRIGUES E ROSANGELA NUNES MIRANDA, L. I. S. S. I. J. M. H. HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTO: ACIONANDO ESQUEMAS ATRAVÉS DE PROTOCOLO DE LEITURA PARA ALUNO SURDO. Polifonia, [S. l.], v. 25, n. 38.1, p. 145–163, 2018. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/7276. Acesso em: 3 maio. 2024.