BRAGA, J. de C. F.; GOMES JUNIOR, R. C.; SOARES MARTINS, A. C. Aprendizagem móvel no contexto de formação continuada: um estudo sobre affordances emergentes de interações de professores de inglês via WhatsApp. Polifonia, [S. l.], v. 24, n. 35/1, p. 50–72, 2017. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/6033. Acesso em: 24 jul. 2024.