LOPES, C. R. “O QUE SABEM OS FUTUROS PROFESSORES DE INGLÊS?”: INTERPRETANDO CONFLITOS. Polifonia, [S. l.], v. 21, n. 29, 2014. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/1943. Acesso em: 2 maio. 2024.