MOTA, I. de O. Um estudo discursivo sobre o modo de abordagem do humor por livros didáticos de inglês. Polifonia, [S. l.], v. 24, n. 35/1, p. 132–145, 2017. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/2986. Acesso em: 18 jul. 2024.