Aline Camilla Romão Mesquita, H. M. M. L. S. e. (2018). AQUISIÇÃO DE PORTUGUÊS (ESCRITO) COMO SEGUNDA LÍNGUA POR SURDOS: RESULTADOS DA PESQUISA LINGUÍSTICA E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS. Polifonia, 25(38.1), 124–144. Recuperado de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/7275