de Barros, S. M., & Guimarães e Souza, V. (2012). FORMAÇÃO REFLEXIVO-CRÍTICA DE EDUCADORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA : CONVERSAS COLABORATIVAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. Polifonia, 19(25). Recuperado de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/579