Ribeiro, J. A., & Petroni, M. R. (2013). CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS DE BAKHTIN E VIGOTSKI SOBRE O ENSINO DE GRAMÁTICA: DA PROSCRIÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS DO ALUNO. Polifonia, 20(27). Recuperado de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/1452