Ikeda, S. N., Silva, S. da, & Silva, P. T. da. (2019). Estrutura e textura de texto dissertativo-argumentativo para alunos do Ensino Médio – Um enfoque sistêmico-funcional. Polifonia, 26(44), 81–101. Recuperado de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/8723