Antunes, T. A. M. . (2023). O ensino dos gêneros discursivos em um material didático pautado na semiótica francesa: Reflexões sobre o embasamento teórico na prática dos professores. Polifonia, 29(54), 8–27. Recuperado de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/15661