Santos de Albuquerque Gama, Lívia Thaysa, e Jacqueline Praxedes de Almeida. “A formação De Professores De Geografia E a educação Inclusiva: Importância Da formação Continuada Para O Trabalho Com a Cartografia tátil”. Revista Geoaraguaia 14, no. Especial (outubro 23, 2024): 1–15. Acessado novembro 5, 2024. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/17984.