“A formação de professores de geografia e a educação inclusiva: importância da formação continuada para o trabalho com a cartografia tátil”, Geoaraguaia, vol. 14, nº Especial, p. 1–15, out. 2024, Acessado: 5º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/17984