Sousa Mendes, L. (2022) “O Ensino de Geografia e os Direitos Humanos: contribuições para a concretização de uma educação inclusiva”, Revista Geoaraguaia, 12(especial), p. 162–178. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/12011 (Acessado: 24abril2024).