“A formação de professores de geografia e a educação inclusiva: importância da formação continuada para o trabalho com a cartografia tátil” (2024) Revista Geoaraguaia, 14(Especial), pp. 1–15. Available at: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/17984 (Accessed: 9 September 2026).