FONSECA, C. N. da. O RELEVO PARA SE PENSAR GEOGRAFICAMENTE NA ESCOLA BÁSICA: a importância do diálogo entre as escalas, e o seu exercício ao longo da Depressão Cuiabana. Revista Geoaraguaia, [S. l.], v. 9, n. 2, 2019. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/8452. Acesso em: 13 maio. 2024.