Sbardelotto, V. S., & Francischett, M. N. (2022). Uma Análise Sobre o Percurso Formativo Para o Ensino de Geografia No curso de Pedagogia. Revista Geoaraguaia, 12(especial), 116–141. Recuperado de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/13609