TY - JOUR AU - Copatti, Carina AU - de Carvalho Sobrinho , Hugo PY - 2022/10/25 Y2 - 2024/03/29 TI - Reformas Curriculares Atuais e As Implicações das Prescrições Curriculares Para o/No Ensino de Geografia JF - Revista Geoaraguaia JA - Geoaraguaia VL - 12 IS - especial SE - Artigos DO - UR - https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/14320 SP - 24-43 AB - <p>O presente artigo constitui-se de uma análise teórico-conceitual com relação às reformas curriculares recentes, evidenciadas principalmente pela aprovação do documento que compõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018) e do contexto destacado pela Reforma do Ensino Médio (2017). Considera-se, também, as implicações das prescrições curriculares observadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular Geografia. A proposta objetiva, ainda, pensar em movimentos que contribuam para a atuação docente de forma crítica e provocativa diante dos retrocessos notados, em resposta aos processos percebidos de padronização dos currículos, avaliação por resultados e adequação dos professores a um formato que pouco dialoga com as realidades em que atuam.</p> ER -