SALES, R. G.; MELLO, I. C. de. OS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. FLOVET - Boletim do Grupo de Pesquisa da Flora, Vegetação e Etnobotânica, [S. l.], v. 1, n. 9, 2017. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/flovet/article/view/5484. Acesso em: 4 maio. 2024.