FONTOURA HA da. Meu nome é professor/a: sobre aprender a docência e identidades. R. Educ. Public. [Internet]. 20º de maio de 2019 [citado 4º de maio de 2024];28(68):297-310. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/8391