SCHLEMMER E, MOREIRA JA. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA E EDUCAÇÃO ONLIFE: PERSPECTIVA CARTOGRÁFICA E GAMIFICADA. R. Educ. Public. [Internet]. 29º de junho de 2022 [citado 7º de maio de 2024];31(jan/dez):1-20. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/13390