Costa AMARAL J, HADDAD L, Assunção FOLQUE M. Patrimônio cultural e pertencimento: contribuição para pensar o currículo na educação infantil. R. Educ. Public. [Internet]. 2º de outubro de 2021 [citado 1º de maio de 2024];30(jan/dez):1-21. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/12321