As narrativas e as histórias de vida na formação de professores: caminhos teóricos e metodológicos em publicações luso-brasileiras. R. Educ. Public. [Internet]. 30º de dezembro de 2015 [citado 5º de dezembro de 2025];25(58):13-32. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1999